激情满怀，携手共进。为锤炼学生团结协作、顽强拼搏的品格意志，提升凝聚力、向心力和战斗力，2021年11月24日下午，智能制造学院组织学生在学校思行楼406开展了素质拓展活。

活动正式开始前，精神饱满、意气风发的智能制造学子们在思行楼406集合，伴随着激情澎湃的音乐拉开了素质拓展活动的帷幕，“素质拓展活动不仅是一次互动交流，更是一次团结与历练，希望你们可以用你们的勇敢与团结，怀存下这份体验与回忆。”

素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，能够激发学生个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志。本次素质拓展活动围绕自我介绍、热身游戏、团队建设、团队融入、团队实战、团队熔炼七个层面展开，学生们在导师钟水波的带领下进行活动。

团队破冰

破冰——冰在哪里？冰可能会在雪峰上，冰可能会在冰河里，也可能会在我们心底，团队破冰打破了大家之间的生疏。同学们按照扼师的指示组成了4个小队，各小队共同商议出彰显本队精神风貌的队名。在队长的带领下，每一名队员在队旗上留下自己的印记，共同创作出属于本队的队旗。看似小小的环节，却拉进了同学们之间的距离，为增进交流与信任奠定了基础。

达芬奇密码

团队的意义是什么？团队是一个整体，只有团队里的所有人的心与力往一处使，才能爆发出无限的可能性；老师的意义是什么？老师是良师益友，传道授业解惑，指引人生方向；同学的意义是什么？是你开心的分享者、困难时的帮助陪伴者。但所有的一切都离不开两个字，那就是沟通。

“达芬奇密码”环节中，每个人获得的纸牌信息是有限的，只有在获得信息之后，主动与自己的小队成员沟通，进行信息整合，才能更好的规划下一步，推动进程，走向成功。“达芬奇密码”让学生们明白了沟通交流、团结协作、相融互进的重要性，提高了学生沟通交流的主动性和技巧性，树立了相互配合、相互支持的团队精神，更加注了同学间的亲密度与凝聚力。

其次，生活中中的所有事情都不是一番丰顺，按照自己所预想的方法来的，那么在生活中如果碰到了一些小问题，打乱了你的进度，你应该如何应对呢，是继续横冲直撞，还是先想想好的方法，再去实行呢？如何做自己自己去考虑，该不该去做可以去听听别人的建议，但最终的决定权却始终在你的手里。

激情节拍

一个人，光做动作不说话很容易，光说话不做动作也很容易，但是把两个同时进行，那么如何呢？一个人做一个动作很容易，那么一个小队做一个动作也会很容易吗？答案不确定，因为经历的不同，所给出的结果也就不同。我们是最棒的团队，就考验了团队的配合能力以及个人的适应性。简单的8个字，简单的鼓掌，加在一起，要用最少的时间，展示出最激情的团队。

团队展示

最开始的团队创作了自己的团队的文化，但没有接触过素拓的人只会认为他们只不过是完成了导师所布置的任务，真的只是这样吗?在导师的组织下，4个小队完成了项目，也对两个项目进行了感悟与分享，是的相信他们已经对本次的素拓有了另外一种的看法，那么现在的他们的每个人对团队都有着属于自己的看法，现在也是检验本次素拓成果的时候，让我们拭目以待吧！